Hasilpenelitian menunjukkan bahwa Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam surat Al-Fatihah meliputi Nilai Religius, selalu bersyukur, Sopan santun, mudah memaafkan, kerja keras, tidak mudah putus asa, tolong menolong, selalu rajin menunt ilmu. Selanjutnya dalam menafsirkan surat surat al-fatihah ayat 5 tampaknya beliau juga menggunakan salah satu prinsip intertekstual yaitu paralel, yang artinya mengutip secara langsung terhadap kitab tafsirnya ar-Razi, bahkan dalam tafsirnya beliau menyatakan bahwa pendapat tersebut terdapat pada tafsir ar-Razi juz 1, adapun penafsiran tersebut ialah: Sebagaicontoh dalam surat al-Baqarah [2] ayat 152 dan 182: Ayat-ayat dari surat ini menerangkan dan menyempurnakan dari surat sebelumnya al-Fatihah [1] ayat 2: Jadi, kata-kata al-ma's\u>r, al-naql, al-manqu>l, dan al-riwa>yah . Dan secara istilah tafsir berarti ilmu untuk memahami kitabullah yang diturunkan kepada nabi Muhammad SAW Didalam makalah yang singkat ini penulis ingin mencoba membahas tentang biografi, metode, corak serta alasan dan motivasi apa yang mendorong M.Quraish Shihab untuk menciptakan sebuah karya penafsiran yang berjudul Tafsir Al-Qur'an Al-Karim, Tafsir Atas Surat-Surat Pendek Berdasarkan Urutan Turunnya Wahyu.Kajian ini akan memberikan gambaran kefahaman beliau dalam mengulas ayat-ayat al-Qur'an. SurahAl Kautsar (Nikmat Yang Banyak) Surah ke-108. 3 ayat. Makkiyyah[1] بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ. Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Ayat 1-3: Karunia yang besar dari Allah Subhaanahu wa Ta'aala kepada Nabi-Nya Muhammad shallallahu 'alaihi wa sallam, shalat dan TAFSIRSURAT AL-FATIHAH. Surat Al-Fatihah digunakan sebagai wujud dari rasa syukur atas segala nikmat yang di dalamnya berisi segala aspek kehidupan yang sangat menarik pembahasannya dari ayat, makna dan tafsirnya, sehingga kami tertarik untuk menguraikannya dalam makalah ini. Deskripsi Ayat dan Terjemah Surat al-Fatihah z8vSOO9.

contoh makalah tafsir surat al fatihah